| TÃtulo : |
La puesta en palabras : Reformulación oral y escrita en estudiantes niversitarios de primer año |
| Tipo de documento: |
texto impreso |
| Autores: |
Viviana Cárdenas, Comisario |
| Editorial: |
EDIUNSA. Editorial de la Universidad Nacional de Salta |
| Fecha de publicación: |
2007 |
| Número de páginas: |
223 p. |
| Il.: |
il. |
| Dimensiones: |
15 cm |
| Idioma : |
Español (spa) |
| Clasificación: |
Análisis del discurso Semántica
|
| Clasificación: |
412 P977 |
| Nota de contenido: |
Introducción, por Raúl Dorra
Prólogo, por Norma Desinano
1.REFORMULACIÓN Y ORALIDAD
1.1. Procedimientos de conformación del texto oral P7viana Cárdenas. 1.2.La enunciación en la interacción asimétrica, por Amalia Carrique. 1.3.Paralelismo y paréntesis: recursos de la organización discursiva en la oralidad
2.REFORMULACIÓN Y ESCRITURA
2.1. Las dimensiones semántica y sintáctica de la reformulación, por Cristina Inés Lera. 2.2. PolifonÃa especular en la semantización del discurso, por Fernanda álvarez Chamale. 2.3. Texto, lenguaje y disciplina, por Estela Josefina Picón. 2.4. Escritura, léxico y sintaxis, por Viviana Cárdenas
3. REFLEXIONES
Esto que pasa cuando escribo. Enseñar y aprender en un aula de escritura, por MarÃa Fernanda López
4. A MODO DE CIERRE
Viviana Cárdenas
5. ANEXO
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| Link: |
http://170.210.203.198/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=25452 |
La puesta en palabras : Reformulación oral y escrita en estudiantes niversitarios de primer año [texto impreso] / Viviana Cárdenas, Comisario . - EDIUNSA. Editorial de la Universidad Nacional de Salta, 2007 . - 223 p. : il. ; 15 cm. Idioma : Español ( spa)
| Clasificación: |
Análisis del discurso Semántica
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| Clasificación: |
412 P977 |
| Nota de contenido: |
Introducción, por Raúl Dorra
Prólogo, por Norma Desinano
1.REFORMULACIÓN Y ORALIDAD
1.1. Procedimientos de conformación del texto oral P7viana Cárdenas. 1.2.La enunciación en la interacción asimétrica, por Amalia Carrique. 1.3.Paralelismo y paréntesis: recursos de la organización discursiva en la oralidad
2.REFORMULACIÓN Y ESCRITURA
2.1. Las dimensiones semántica y sintáctica de la reformulación, por Cristina Inés Lera. 2.2. PolifonÃa especular en la semantización del discurso, por Fernanda álvarez Chamale. 2.3. Texto, lenguaje y disciplina, por Estela Josefina Picón. 2.4. Escritura, léxico y sintaxis, por Viviana Cárdenas
3. REFLEXIONES
Esto que pasa cuando escribo. Enseñar y aprender en un aula de escritura, por MarÃa Fernanda López
4. A MODO DE CIERRE
Viviana Cárdenas
5. ANEXO
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| Link: |
http://170.210.203.198/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=25452 |
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412 L 521 
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