Horario: Lunes a viernes de 8:30 a 17:30
Razón práctica y Educación
Mención de fecha: Año 1992 En/Abr
Fecha de aparición: 17/03/2016
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[número]
| Título : |
Nº297 - Año 1992 En/Abr - Razón práctica y Educación |
| Tipo de documento: |
texto impreso |
| Fecha de publicación: |
2016 |
| Idioma : |
Español (spa) |
| Clasificación: |
Educación
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| Nota de contenido: |
PATTI LATHER: El posmodemismo y las políticas de ilustración
MADAM SARUP: Nietzsche y la Educación
WALTER HERZOG: La banalidad del bien. Los fundamentos de la educación moral
AUGUSTO HORTAL ALONSO: Educar la libertad
AUGUSTO KLAPPENBACH MJNOTTI: Ética, conocimiento y educación
M.a ROSA BUXARRAIS ESTRADA, MIGUEL MARTÍNEZ MARTÍN, JOSEP Ma. PUIG
ROVIRA y JAIME TRILLA BERNET: Educación moral, ética y reforma del sistema educativo. Apuntes para una propuesta curricular .
KATHLEEN CASEY: Profesores y valores: La aplicación progresista de la religión en la educación .
JENNIFER M. GORE: La ética foucaultiana y la pedagogía feminista
AGUSTÍN VELLOSO: La educación sobre las drogas en el mundo occidental
JEAN CLAUDE FORQUIN: La justificacion del currículum y la cuestión del retelativismo .
CLEO H. CHERRYHOLMES: (Re)clamación de prag';latismo para la educación .
INVESTIGACIONES Y EXPERIENCIAS
JOSÉ ANTONIO BUENO ÁLVAREZ y CELEDONIO CASTANEDO SECADAS: Conducta interpersonal expresada y deseada en inclusión, control y afecto, de administra dores escolares
JOSÉ LUIS VILLALAIN BENITO: Los valores dominantes en la sociedad española de los noventa: su progresiva homogeneización y su polarización en el mundo de lo privado .
CARLOS PALACIOS Y FRANCISCO LÓPEZ RUPÉREZ: Resolución de problemas de Química, mapas conceptuales y estilo cognitivo .
MANUEL LORENZO DELGADO. El profesor asesor y el diseño colaborativo del plan de asesoramiento.
INFORMES
CIDREE: El programa de CIDREE sobre valores en la enseñanza en Europa
KLAUS HÜFNER, JOHN W. MEYER y JE S NAUMAN : Investigación sobre política
educativa comparada: perspectiva de la sociedad mundial .
LESLIE C. ELIASON, INGEMAR SÁGERLIND, RICHARD L. MERRITI Y HANS WEILER: Educación, Ciencias Sociales y Política pública: una crítica de la investigación comparada.
GRUPO DE TRABAJO "INFORME EDUCATIVO" DEL INSTITUTO MAX•PLANCK: El sistema educativo en la República Federal de Alemania.
BIBLIOGRAFIA
Ma.JESÚS ROMERA IRUELA: Potencialidad de la Bibliometria para el estudio de la Ciencia. Aplicación a la educación especial.
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| Link: |
http://170.210.203.198/pmb/opac_css/index.php?lvl=bulletin_display&id=3059 |
[número]
Nº297 - Año 1992 En/Abr - Razón práctica y Educación [texto impreso] . - 2016. Idioma : Español ( spa)
| Clasificación: |
Educación
|
| Nota de contenido: |
PATTI LATHER: El posmodemismo y las políticas de ilustración
MADAM SARUP: Nietzsche y la Educación
WALTER HERZOG: La banalidad del bien. Los fundamentos de la educación moral
AUGUSTO HORTAL ALONSO: Educar la libertad
AUGUSTO KLAPPENBACH MJNOTTI: Ética, conocimiento y educación
M.a ROSA BUXARRAIS ESTRADA, MIGUEL MARTÍNEZ MARTÍN, JOSEP Ma. PUIG
ROVIRA y JAIME TRILLA BERNET: Educación moral, ética y reforma del sistema educativo. Apuntes para una propuesta curricular .
KATHLEEN CASEY: Profesores y valores: La aplicación progresista de la religión en la educación .
JENNIFER M. GORE: La ética foucaultiana y la pedagogía feminista
AGUSTÍN VELLOSO: La educación sobre las drogas en el mundo occidental
JEAN CLAUDE FORQUIN: La justificacion del currículum y la cuestión del retelativismo .
CLEO H. CHERRYHOLMES: (Re)clamación de prag';latismo para la educación .
INVESTIGACIONES Y EXPERIENCIAS
JOSÉ ANTONIO BUENO ÁLVAREZ y CELEDONIO CASTANEDO SECADAS: Conducta interpersonal expresada y deseada en inclusión, control y afecto, de administra dores escolares
JOSÉ LUIS VILLALAIN BENITO: Los valores dominantes en la sociedad española de los noventa: su progresiva homogeneización y su polarización en el mundo de lo privado .
CARLOS PALACIOS Y FRANCISCO LÓPEZ RUPÉREZ: Resolución de problemas de Química, mapas conceptuales y estilo cognitivo .
MANUEL LORENZO DELGADO. El profesor asesor y el diseño colaborativo del plan de asesoramiento.
INFORMES
CIDREE: El programa de CIDREE sobre valores en la enseñanza en Europa
KLAUS HÜFNER, JOHN W. MEYER y JE S NAUMAN : Investigación sobre política
educativa comparada: perspectiva de la sociedad mundial .
LESLIE C. ELIASON, INGEMAR SÁGERLIND, RICHARD L. MERRITI Y HANS WEILER: Educación, Ciencias Sociales y Política pública: una crítica de la investigación comparada.
GRUPO DE TRABAJO "INFORME EDUCATIVO" DEL INSTITUTO MAX•PLANCK: El sistema educativo en la República Federal de Alemania.
BIBLIOGRAFIA
Ma.JESÚS ROMERA IRUELA: Potencialidad de la Bibliometria para el estudio de la Ciencia. Aplicación a la educación especial.
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