| TÃtulo : |
Defender la sociedad : Curso en el College de France (1975-1976) |
| Tipo de documento: |
texto impreso |
| Autores: |
Michel Foucault, Autor ; Horacio Pons, Traductor |
| Mención de edición: |
1a ed. 1a reimp. |
| Editorial: |
Buenos Aires : Fondo de Cultura Económica de Argentina |
| Fecha de publicación: |
2000 |
| Número de páginas: |
287 p. |
| Dimensiones: |
23 cm |
| ISBN/ISSN/DL: |
978-950-557-286-1 |
| Idioma : |
Español (spa) Idioma original : Francés (fre) |
| Clasificación: |
Ciencia PolÃtica
|
| Nota de contenido: |
Curso. Ciclo lectivo 1975-1976
Clase del 7 de enero de 1976. ¿Qué es un curso? — Los saberes sometidos — El saber histórico de las luchas, las genealogÃas y el discurso cientÃfico — El poder, apuesta de las genealogÃas — Concepción jurÃdica y económica del poder. El poder como represión y como guerra - Inversión del aforismo de Clausewitz.
Clase del 14 de enero de 1976. Guerra y poder — La filosofÃa y los lÃmites del poder — Derecho y poder real - Ley, dominación y sometimiento - AnalÃtica del poder: cuestiones de método - TeorÃa de la soberanÃa - El poder disciplinario — La regla y la norma.
Clase del 21 de enero de 1976. La teorÃa de la soberanÃa y los operadores de dominación - La guerra como analizador de las relaciones de poder — Estructura binaria de la sociedad — El discurso histórico polÃtico, el discurso de la guerra perpetua — La dialéctica y sus codificaciones — El discurso de la lucha de razas y sus transcripciones.
Clase del 28 de enero de 1976. El discurso histórico y sus partidarios - La contrahistoria de la lucha de razas - Historia romana e historia bÃblica - El discurso revolucionario — Nacimiento y transformación del racismo - La pureza de la raza y el racismo de Estado: transformación nazi y transformación soviética.
Clase del 4 de febrero de 1976. Respuesta sobre el antisemitismo - Guerra y soberanÃa en Hobbes - El discurso de la conquista en Inglaterra, entre los realistas, los parlamentaristas y los Niveladores - El esquema binario y el historicismo polÃtico - Lo que Hobbes querÃa eliminar.
Clase del 11 de febrero de 1976. El relato de los orÃgenes - El mito troyano - La herencia de Francia - Franco-Galla - La invasión, la historia y el derecho público - El dualismo nacional - El saber del prÃncipe - Estado de Francia de Boulainvilliers - La escribanÃa tribunalicia, el despacho y el saber de la nobleza - Un nuevo sujeto de la historia - Historia y constitución.
Clase del 18 de febrero de 1976. Nación y naciones - La conquista romana - Grandeza y decadencia de los romanos - De la libertad de los germanos según Boulainvi- lliers - El vaso de Soissons - OrÃgenes del feudalismo - La Iglesia, el derecho, la lengua del Estado - Las tres generalizaciones de la guerra en Boulainvilliers: la ley de la historia y la ley de la naturaleza; las instituciones de la guerra; el cálculo de las fuerzas - Observaciones sobre la guerra.
Clase del 25 de febrero de 1976. Boulainvilliers y la constitución de un continuum histórico polÃtico - El historicismo - Tragedia y derecho público - La administración central de la historia - Problemática de las Luces y genealogÃa de los saberes - Las cuatro operaciones del saber disciplinario y sus efectos - La filosofÃa y la ciencia - El disciplinamiento de los saberes.
Clase del 3 de marzo de 1976. Generalización táctica del saber histórico - Constitución, Revolución e historia cÃclica - El salvaje y el bárbaro - Tres filtros del bárbaro: tácticas del discurso histórico - Cuestiones de método: el campo epistémico y el antihistoricismo de la burguesÃa - Reactivación del discurso histórico en la Revolución - Feudalismo y novela gótica.
Clase del 10 de marzo. Reelaboración polÃtica de la idea de nación en la Revolución: Sieyés - Consecuencias teóricas y efectos sobre el discurso histórico - Las dos grillas de inteligibilidad de la nueva historia: dominación y totalización
- Montlosier y Augustin Thierry - Nacimiento de la dialéctica.
Clase del 17 de marzo de 1976. Del poder de soberanÃa al poder sobre la vida - Hacer vivir y dejar morir - Del hombre/cuerpo al hombre/especie: nacimiento del biopoder - Campos de aplicación del biopoder - La población - De la muerte, y de la de Franco en particular - Articulaciones de la disciplina y la regulación: la ciudad obrera, la sexualidad, la norma - Biopoder y racismo - Funciones y ámbitos de aplicación del racismo - El nazismo - El socialismo.
Resumen del curso. Situación del curso. Indice de nociones y conceptos. Indice de nombres de personas |
| Link: |
http://170.210.203.198/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=6397 |
Defender la sociedad : Curso en el College de France (1975-1976) [texto impreso] / Michel Foucault, Autor ; Horacio Pons, Traductor . - 1a ed. 1a reimp. . - Buenos Aires : Fondo de Cultura Económica de Argentina, 2000 . - 287 p. ; 23 cm. ISBN : 978-950-557-286-1 Idioma : Español ( spa) Idioma original : Francés ( fre)
| Clasificación: |
Ciencia PolÃtica
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| Nota de contenido: |
Curso. Ciclo lectivo 1975-1976
Clase del 7 de enero de 1976. ¿Qué es un curso? — Los saberes sometidos — El saber histórico de las luchas, las genealogÃas y el discurso cientÃfico — El poder, apuesta de las genealogÃas — Concepción jurÃdica y económica del poder. El poder como represión y como guerra - Inversión del aforismo de Clausewitz.
Clase del 14 de enero de 1976. Guerra y poder — La filosofÃa y los lÃmites del poder — Derecho y poder real - Ley, dominación y sometimiento - AnalÃtica del poder: cuestiones de método - TeorÃa de la soberanÃa - El poder disciplinario — La regla y la norma.
Clase del 21 de enero de 1976. La teorÃa de la soberanÃa y los operadores de dominación - La guerra como analizador de las relaciones de poder — Estructura binaria de la sociedad — El discurso histórico polÃtico, el discurso de la guerra perpetua — La dialéctica y sus codificaciones — El discurso de la lucha de razas y sus transcripciones.
Clase del 28 de enero de 1976. El discurso histórico y sus partidarios - La contrahistoria de la lucha de razas - Historia romana e historia bÃblica - El discurso revolucionario — Nacimiento y transformación del racismo - La pureza de la raza y el racismo de Estado: transformación nazi y transformación soviética.
Clase del 4 de febrero de 1976. Respuesta sobre el antisemitismo - Guerra y soberanÃa en Hobbes - El discurso de la conquista en Inglaterra, entre los realistas, los parlamentaristas y los Niveladores - El esquema binario y el historicismo polÃtico - Lo que Hobbes querÃa eliminar.
Clase del 11 de febrero de 1976. El relato de los orÃgenes - El mito troyano - La herencia de Francia - Franco-Galla - La invasión, la historia y el derecho público - El dualismo nacional - El saber del prÃncipe - Estado de Francia de Boulainvilliers - La escribanÃa tribunalicia, el despacho y el saber de la nobleza - Un nuevo sujeto de la historia - Historia y constitución.
Clase del 18 de febrero de 1976. Nación y naciones - La conquista romana - Grandeza y decadencia de los romanos - De la libertad de los germanos según Boulainvi- lliers - El vaso de Soissons - OrÃgenes del feudalismo - La Iglesia, el derecho, la lengua del Estado - Las tres generalizaciones de la guerra en Boulainvilliers: la ley de la historia y la ley de la naturaleza; las instituciones de la guerra; el cálculo de las fuerzas - Observaciones sobre la guerra.
Clase del 25 de febrero de 1976. Boulainvilliers y la constitución de un continuum histórico polÃtico - El historicismo - Tragedia y derecho público - La administración central de la historia - Problemática de las Luces y genealogÃa de los saberes - Las cuatro operaciones del saber disciplinario y sus efectos - La filosofÃa y la ciencia - El disciplinamiento de los saberes.
Clase del 3 de marzo de 1976. Generalización táctica del saber histórico - Constitución, Revolución e historia cÃclica - El salvaje y el bárbaro - Tres filtros del bárbaro: tácticas del discurso histórico - Cuestiones de método: el campo epistémico y el antihistoricismo de la burguesÃa - Reactivación del discurso histórico en la Revolución - Feudalismo y novela gótica.
Clase del 10 de marzo. Reelaboración polÃtica de la idea de nación en la Revolución: Sieyés - Consecuencias teóricas y efectos sobre el discurso histórico - Las dos grillas de inteligibilidad de la nueva historia: dominación y totalización
- Montlosier y Augustin Thierry - Nacimiento de la dialéctica.
Clase del 17 de marzo de 1976. Del poder de soberanÃa al poder sobre la vida - Hacer vivir y dejar morir - Del hombre/cuerpo al hombre/especie: nacimiento del biopoder - Campos de aplicación del biopoder - La población - De la muerte, y de la de Franco en particular - Articulaciones de la disciplina y la regulación: la ciudad obrera, la sexualidad, la norma - Biopoder y racismo - Funciones y ámbitos de aplicación del racismo - El nazismo - El socialismo.
Resumen del curso. Situación del curso. Indice de nociones y conceptos. Indice de nombres de personas |
| Link: |
http://170.210.203.198/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=6397 |
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